경: 프로젝트 수업이 무엇인지, 프로젝트의 수업의 좋은 점과 프로젝트 수업의 전체적인 구조, 다양한 사례를 통해 프로젝트 수업에 대해 경험하였다. 알: 프로젝트 수업이 하나의 방법만 의미하는 것이 아니라, 능동적 적극적 존재로서 학생들을 바라보는 관점의 변화가 중요 하다는 것을 알게 되었다. 느: 강의를 들으면서, 기존의 나의 수업을 돌아보았는데, 나는 철저하게 계획하지만, 학생들을 능동적 적극적 존재로 바라보고, 함께하고 협력하는 것을 어려워하고 있다는 것을 깨달았다. 학생들의 협력을 이끌어 낼 수 있는 부분에 대한 고민이 필…

지니샘의 프로젝트 강의 잘 들으셨나요? 즐거웠던 순간을 기록하지 않으면 추억이동도 남기면 다시 돌아볼수 있는 기록이 됩니다. 경알느하 남겨주세요.

경: 은석샘 직강! PBL카드를 활용하여 고양행복교실 3학년 선생님들과 환경 프로젝트 짜기 알: 프로젝트의 시작에는 교사의 고민이 있다는 점. '아이들에게 어떤 생각을, 어떤 경험을 하게 할 것인가?' '왜 해야하는 걸까?' 느: 수업교실 프로젝트 수업 압축판을 지역선생님들과 나눌 수 있어서 기뻤다. 월요일 늦은 시간까지 강의해주신 은석샘께 진심 감사드리고, 함께한 동학년샘들께 감사하다. 오랜만에 프로젝트에 대한 열쩡이 살아났다!!! 하: 길어지더라도 체계화해서 꼭 도전하자 실천하자!

오늘 강의를 통해서 다양한 놀이를 배울 수 있어 좋았습니다. 저 혼자서는 생각하기 어려웠던 다양한 놀이들을 알게 되고 직접 해보기도 하니 너무 즐거웠어요. 교실에서 아이들과도 하나씩 해보고 싶다는 생각이 들었습니다~!

환경교육이 이슈인만큼 새활용 놀이가 너무 유익하였습니다. 그리고 장구를 활용하기 앞서 장단놀이를 통해 아이들이 손으로 입으로 장단을 익혀보고 장구로 연주도 해볼 수 있을 것 같습니다 새로운 민속놀이인 저포놀이를 통해 아이들에게 새로운 놀이를 알려줄 수 있어 유익하였습니다, 항상 즐거운 강의 만들어주셔서 감사드립니다

경 : 타이모 탈출! 강의기법, 직접교수법과 간접교수법의 차이 익히기 알 : 직접교수법은 강의만 하는 지루한 수업이 아니었다. 학생 연습과 피드백 중요 느 : 피곤했지만 오늘 배운 내용이 유익해서 좋았다. 하 : 조금 더 비언어적 방법과 표정, 제스쳐를 사용해서 강의를 해야겠다. 다양한 교수법을 수업에 적용해야겠다.

경: 2학기 재정비, 기본 강의법, 직접, 간접 교수법 배우기 알: 직접교수법 과정(복,제,학,피,개,복) 느: 여름방학을 보내고 다시 만나니 너무 반가워요. 오늘 배운 것들은 특히 급 늘어난 줌 수업에 바로 적용할 수 있어서 좋았어요!! 1-6교시 줌수업..쉽지 않더라구요. 하: 학생 반응에 따른 적절한 피드백 연습해보기! -정확, 부주의, 신속, 주저, 아는것 없음... 아이들에게 역할부여하기 (문제은행자,응답자,공감자,요약자) (꼬북좌, 왕눈좌처럼 '좌'라고 붙이면 너무 웃길까요..?..ㅎㅎ아까 강의들을 부터 생각이 났어요…

경: 오늘은 늦어서 직접교수법 끝 부분과 간접교수법에 대해 배웠다. 알: 직접교수법도 잘하면 아이들의 활발한 참여를 이끌어낼 수 있다, 눈귀손뇌집중법, 자료질문강의법 느: 왜 배웠는데 잊고있지? 열심히 다시 배워야지 하: 눈귀손뇌집중법, 밑줄은 20%~50%정도가 적당하다고 아이들에게 알려주기

경: 개학해서 강의 준비하는게 쉽지 않다는 것 미리미리 준비해야겠다는 것을 깨달았다. 알: 직접교수법에서 학생이해로 연습이 중요하다는 것을 알게 됐다. 느: 고양 지역모임의 강사들 강의 너무 잘하는것 같다 하: 줌에서 학습전문가단 실습 및 발표비법 게시하기

오늘 배운 내용을 '경알느하' 로 정리해 주세요.- 2학기 재정비- 기본강의법- 직접교수법- 간접교수법